大部分读过的书，最后都是会忘掉的，那读书的意义在哪里呢？

知乎上有很多有意思的回答，其中见过最好的回答要数这条：

“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。

研学，也是如此。一年时间，去十座城市，十所高校，拜访十位名人或导师，打十场辩论赛。每去到一个地方，这个地方的文化浸润，不知不觉中就已经影响了孩子的思想，言行，形象。

我们希望我们的孩子，

看见大漠戈壁的时候

可以记起：

大漠孤烟直，长河落日圆

而不是只会说：

唉呀妈呀，这全都是沙子

看见夕阳余晖的时候

他会记起：

落霞与孤鹜齐飞

秋水共长天一色

或者说，

夕阳无限好，只是近黄昏

而不是只会说：

卧槽，这夕阳！

卧槽，还有鸟！

卧槽，真好看！

如果条件允许，我们希望我们的孩子，走出国门，和国外朋友谈起自己的祖国，不再是一句“My country is beautiful！Very beautiful！”

然后语塞…

中国文化博大精深，有那么多的优秀文化，我们可以通过研学的方式去吸收学习并传播到世界的每一个角落。

也正是如此，研学旅行作为一种新型旅行方式也正在悄悄的走进千家万户。凭借着其新鲜、个性，富有文化韵味的特色，正吸引着不少的消费者，尤其是家长的目光。

研学旅行——边学边玩乐在其中

研学旅行既是旅游产品的升级服务，也是教育服务的分支产品。

它不再是以往的到此一游、走马观花，而是真正的融入到当地，让孩子去参与体验互动，感受各地的风土人情和文化底蕴。

边玩边学，把学习知识融入到研学中去，在与平常不同的生活中拓展视野，丰富知识。

根据孩子年龄特点、根据孩子所在地区的区域特点、结合各学科教学内容的需要来设计研学旅行的线路内容，从而加深孩子与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，让孩子的自理能力、创新精神和实践能力都得到提升。

研学旅行之课本游：走进书里去探险

研学旅行的内容众多，其中课本游以其主题鲜明，与课堂高度结合而颇受欢迎。让孩子减压，在轻松中学到知识，增长更见识。

走出教室，抓住孩子爱玩、爱探究的天性，结合课堂设计旅游线路，让课本变得生动有趣。

研学，给旅行加点料

教育家陶行知曾说：“生活即教育，社会即学校”，作为一种旅游和教育结合的新模式，研学旅行无疑具备了这一特质。读书与行路，在此间相辅相成。

旅行中的学习，不是一种刻意的东西，也不会立竿见影。旅行中的学习，更注重一种体验和沉浸，也许你看不到孩子的变化，更多的是潜移默化的影响。

随着社会的发展，教育改革越来越倾向于孩子的眼界，书本上的知识要结合实践去落实，才是真正的“吸收”，研学旅行是换一种学习方式，学习环境。

读万卷书，行万里路。让我们一起见证孩子的改变！